akademik
Uluslararası Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler
1- Dinler, H. , Simsar, A. & Doğan, Y. (2020). 5-6 Yaş Çocukları için 21. Yy Becerileri Ölçeği (DAY-2): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. MJER Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi, 14(32), 78-97. (ULAKBİM) DOI
2- Dinler, H. , Simsar, A. & Doğan, Y. (2020). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüme Yönelik Düşüncelerinin İncelenmesi. Çocuk ve Gelişim Dergisi, 3 (5), 1-11. (ULAKBİM) DOI
3- Işıkoğlu Erdoğan, N., Aydoğan, S., Efe Kendüzler, S., Dülger, E., Aydın, A., & Dinler, H. (2021). Okul Öncesi Öğretmenlerinin Çocukları Değerlendirmedeki Yeterlilik Düzeyleri ve Kullandıkları Araçlar. Yaşadıkça Eğitim, 35(1), 1-19. (ULAKBİM – EBSCO) DOI
4- Dinler, H., Simsar, A. & Yalçın, V. (2021). 3-6 Yaş Çocukların 21. Yüzyıl Becerilerinin Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi. e-Kafkas Journal of Educational Research, 8 (2), 281-303. (ULAKBİM – EBSCO) DOI
5- Dinler, H. & Cevher-Kalburan, N. (2021). The Effect of Poetry Focused Supportive Educational Program to Preschool Children’s Phonological Awareness, Kastamonu Education Journal, 29(5), 1034-1051. (ULAKBİM) DOI
6- Dinler, H. & Yalçın, V. (2022). Erken Çocukluk Döneminde Gelişen Zihin: Neden ve Nasıl?. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23(1), 584-598. (ULAKBİM) DOI
7- Simsar, A., Yalçın, V. ve Dinler, H. (2022). 3-4 Yaş Çocukları için 21. Yy. Becerileri Ölçeği (DAY-1): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi, 11(3), 1284-1303. (ULAKBİM – EBSCO) DOI
8-
Uluslararası Bilimsel Toplantılarda Sunulan ve Bildiri Kitabında (Proceedings) Basılan Bildiriler
1- Dinler, H., Doğan, Y., & Simsar, A. (2019, Ekim 2-5). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Geri Dönüşüm Farkındalığı Hakkındaki Görüşleri [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri] 6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi (IECEC/UOEK-2019), Kars Kafkas Üniversitesi, Kars, Türkiye. link
2- Yalçın, V., Simsar, A. & Dinler, H. (2020, Haziran 24-26). 5-6 Yaş Çocukları İçin 21. Yy Becerileri Ölçeği (DAY-1): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri] I. Uluslararası Pedagojik Araştırmalar Kongresi (ICOPR’20), Düzce Üniversitesi, Düzce, Türkiye. link
3- Simsar, A., Yalçın, V., & Dinler, H. (2020, Haziran 24-26). 5-6 Yaş Çocukları İçin 21. Yy Becerileri Ölçeği (DAY-2): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri] I. Uluslararası Pedagojik Araştırmalar Kongresi (ICOPR’20), Düzce Üniversitesi, Düzce, Türkiye. link
4- Middleton, J., Tours, S., Simsar, A., Orville, A., Bucha, P. & Dinler, H. (2021, Şubat 18-19). Online Education in the United States and Turkey during the COVID-19 outbreak [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri] 44th Annual Conference Eastern Educational Research Association (EERA-2021), Online. link
5- Dinler, H. & Yalçın, V. (2022, Mart 15-17). Erken Çocukluk Döneminde Gelişen Zihin: Neden ve Nasıl? Growth Mindset in Early Childhood: Why and How? [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri]. 8th International Academic Studies Conference (UBCAK-2022), Online. link
6- Dinler, H. (2022). Okul Öncesi Eğitim Kurumlarında Uygulanan Sanat Eğitiminin Öğretmen Görüşlerine Dayalı Olarak Sürdürülebilirlik Açısından Değerlendirilmesi [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri]. VIII. Turkcess 2022 Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye. link
7- Dinler, H. (2022). Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Mülteci Çocuklara İlişkin Algıları: Metafor Analizi Örneği [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri]. VIII. Turkcess 2022 Uluslararası Eğitim ve Sosyal Bilimler Kongresi, Hatay, Türkiye. link
8- Dinler, H., Ağca, M.A. & Asıcı, E. (2023, Eylül 20-23). Kriz Sonrası Psikolojik Tepki Ölçeği’nin Geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması [Kongre Sözlü Sunum/Özet Bildiri]. International Education Congress (EDUCongress 2023), Ankara Üniversitesi, Ankara, Türkiye. link
Yazılan Uluslararası Kitaplar veya Kitaplarda Bölümler
1- Rüyadır Sefere Çıkan Gerçek – Nisan 2018, lSBN: 978-975-2434-78-3
2- Dinler, H. (2022). Bebeklik ve Erken Çocukluk Dönemi Uyum ve Davranış Problemleri. Oral, T. (Ed.), Yaşam Dönemleri ve Uyum Sorunları (S. 55-94) içinde. Eğiten Kitap. ISBN: 978-625-8420-26-5
3- Dinler, H. (2023). Yeme Bozukluğu Olan Çocuklar. Alpaydın, B. (Ed.), Erken Çocuklukta Risk Altındaki Çocuklar Öğretmenler ve Aileler (S. 105-120) içinde. Nobel Yayıncılık. ISBN: 978-625-397-812-9
Üretilen Ölçme Araçları
1- 3-4 Yaş Çocukları için 21. yy Becerileri Ölçeği (Dinler – Ahmet – Yalçın -1 [DAY-1])
2- 5-6 Yas Çocukları için 21. yy Becerileri Ölçeği (Dinler – Ahmet – Yalçın – 2 [DAY-2])
3- Kriz Sonrası Psikolojik Tepki Ölçeği (Dinler, Ağca, Asıcı)
Panel
“Vincent Van Gogh‘u Anlamak” (20 Aralık 2018, Pamukkale Üniversitesi – Eğitim Fakültesi Engin Aksel Konferans Salonu)
Seminer
“Froebel’i Anlamak” (15 Mart 2019, Pamukkale Üniversitesi – Eğitim Fakültesi)
“Sanat Eserlerinden Psikolojik Durum Okumaları: Charnley, Wain, Magritte” (17 Aralık 2018, Pamukkale Üniversitesi – İsmail Çetişli Konferans Salonu)
“Eğitim Sürecinde Yenilikçi Çözümler: Artırılmış Gerçeklik” (25 Haziran 2019, Kilis 7 Aralık Üniversitesi – Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Konferans Salonu)
“Film Gösterimi ve Okumaları: Oyuncak Hikayesi Serisi” (11 Mart 2020, Kilis 7 Aralık Üniversitesi – Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Konferans Salonu)
“Film Gösterimi ve Okumaları: Charlie’nin Çikolata Fabrikası” (30 Kasım 2022, Kilis 7 Aralık Üniversitesi – Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Konferans Salonu)